小学時代の苦手教科

  振り返ってみれば、小学時代は音楽って嫌いだった。小学時代の自分が嫌いだった科目は、体育と音楽。体育は走るのが遅かったから、それだけで苦手科目。改善しようとも思わなくって、体育の時間は嫌だった。追手前高校に入った高1の時、数学のできるクラスメイトに、
「僕は走るのが遅かったから、陸上部に入った」って言われて、
（そんな考え方もあるんや…）って感心したことがあるが、当然『あとの祭り』やったね。
音楽もあまりよく分からないままやってたし、興味も無かったから好きじゃなかった。（両教科とも、5段階評定で2をつけられたことがある）副教科といわれた科目では、図画工作だけがほとんど5だったが、オール5とか取れるヤツが居ることは信じられなかった。（ちなみに、母からは「（学校の評定が）私は全部『（優、良、可の評定で）優』やった！」と折に触れて（主に学校の父母面談後）自慢された記憶がある）
  中学時代はブラスバンド部に入って苦手教科の音楽も、譜面の読み方が分かり出し、評定も5段階評定で5を取れるようになった。（体育は相変わらず、『走るのが遅いのは天性』とか思ってたし、3評定のままやった。出席さえ足りてれば、ほぼ3は確保できたような…）
  中2になった時、中1時に殴り合いの喧嘩をした他のクラスだったＳと同じクラスになり、
（嫌やな…）って思ったけど、案の定、体育の授業が終わった時に、
「おんしゃあ、たっすいねや！（お前、ヘタレやったんやね！）」って言われたので、
「知らんかったがか！」って返した。Ｓは笑ってた。（彼はスポーツマンやったし、勉強もできた）
その後、Ｓとは友達になって、二人でいろんなとこに行ったり、自宅に呼んで遊んだりしたが、自分は『体育が苦手教科』という意識はずっと持ち続けていた。
  中3の時、体育祭の前日に、練習で、家の前を何度か全速力で走ったことがある。200ｍ走に出ることになってたし、その前に走った時には、3位（6名中）だったから、
（練習したらいけるのかな…）って思ったからだ。結果はブービー。周りは背の高いヤツばかりで、結構一生懸命走ったけど、ビリを回避するので精いっぱいやった。（振り返ってみれば、小学時代もブービーがほとんどだった…）
  現在は、写真を撮ったり、それを補正したりする時間も長いとはいえ、トランペット吹いたり、テニスをしたりするのがメイン。（高校や予備校で教えてた物理や数学とは、今はあまり縁が無くなった。詩も書かなくなったし、絵も描かなくなった）
  科目からいえば、今は小学時代に苦手やった2教科がメインの日々を送ってる！